<p> <font size="3"> 每次在讨论孩子的资助的事情的时候，如果说出现争议的时候，有走访者和我说这孩子成绩很好……一般的我都是一句：成绩不作为参考依据。所以一直以来，作为湖北这边的负责人，在我手上经过的孩子大多没考虑成绩这一说法的，作为老师的我更能深刻体会孩子。</font></p><p><font size="3"> 一直以来云南走访的一件事情我始终忘记不了，当时开心和我说一个走访故事：当时一个农家的女孩子的小学毕业了，已经12岁了，当时我们走访的志愿者去他家里建议父亲把女儿送去读初中，而且孩子的成绩也不错，但是父亲却说了一句很难忘的话，他说孩子现在12岁了，根据当地的风俗16岁就可以嫁人了，如果读书的话，孩子初中毕业只能帮助家里干一年农活，如果养个女儿只能帮助家里做一年事情，那样女儿有什么用？ 听到这故事我真是很震撼，我们当时就想如果孩子的父母那怕是多读一天的书，结果也不一样的啊。</font></p><p><font size="3"> 所以一直以来我在资助孩子的时候都是贫困为标准，我们需要的每一个孩子都能读书，哪怕是多读书一天我也觉得是好事情，毕竟我们不能改变一生，但是我们可以帮助一点。况且我们不能帮助孩子的所有，我们需要的是孩子能获得一个改善生活的机会。作为老师的我，虽然我的现在带的孩子大部分可以考上重点大学，但是我也不能把成绩好作为依据，孩子来说初中小学可以塑造的概率太大了，如果我们能让他有个好的环境，我想改变起来是很快的。</font></p>
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发表于 2007-5-9 13:21
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