如愿“易”偿项目2014年总结 ----瞌睡虫（虫儿飞） 一.项目概述 如愿易偿项目经由一年的策划和项目试点的摸索，在福璞丽致基金、如愿项目创建小组、工作小组，以及柳州分社试点的大力支持下，项目于2014年1月1日，正式对外公布。 由于《梦想课堂》以及系统的不完善，在公布的半年里，没有开放申请渠道。只开设项目试点2014年1-5月期间，由福州团队执行项目试点。下半年6月开始接受麦田团队、分社的申请。 截止2015.2月，共接到申请：3例 ；申请合格通过：2例；参与团队：2个；参与学校：2所；参与学生：48人；收集愿望：71份；完成愿望：38份；未完成的愿望：23份；使用金额：4604.2元。
二.项目开展的情况 如愿易偿项目1月份对外公布项目信息。在福州开展项目点，由当地团队成立项目小组，项目负责人全程跟进。历时三个月，共举办活动6场。对于《梦想课堂》的内容进行了补充和完善。对于项目系统进行第三次的修改和完善。 6月份，项目对麦田团队、分社开放申请。推广力量不够，接到部分团队的咨询，以及贵州当地的机构申请。考虑到项目还未成熟，暂时拒绝麦田以外的团队申请该项目。 9月份，确定在泉州地区开展项目点，成立项目五人小组：牛牛、飘零草、林林、蝌蚪、虫儿飞。开展活动7次，实现愿望29份，累计金额2682.9元。 10月份，在召集人会议，做了一次10分钟的项目推广会。收到麦田吉水团队申请，成立项目小组。开展活动4次。目前收集到愿望总数： 11月份，针对吉水团队申请的项目，开展如愿易偿YY分享交流会议。 12月份，如愿项目泉州项目点：收集愿望36份，入选愿望29份。 三.项目涉及分社和团队 2013年，项目试点1个分社1所学校 柳州分社：广西省柳州市私立培育小学 2014年：项目执行3个团队的3所学校 福州团队：福建省福州市永泰县红星乡淡洋小学 泉州团队：福建省泉州市惠安县东岭中心小学 吉水团队：江西省吉安市吉水县盘谷镇谌溪小学 四．典型执行案例 1、福州团队执行链接： 【活动汇报】2014年3月15日淡洋小学彩虹课堂第一次活动汇报 【活动汇报】2014年4月13日淡洋小学彩虹课堂第二次活动汇报（如愿易偿） 【活动汇报】2014年4月25日淡洋小学彩虹课堂第三次活动汇报（如愿易偿） 【活动汇报】2014年5月10日淡洋小学-如愿易偿活动（彩虹课堂第四次）汇报 麦田计划如愿“易”偿项目试点（福州永泰淡洋小学）愿望结对启动 如愿“易”偿项目福州试点结对情况公示 【活动汇报】2014年5月25日淡洋小学-如愿易偿发放（彩虹课堂第五次）汇报 2、泉州团队执行链接： 【如愿“易”偿】2014年9月5日 惠安东岭中心小学“如愿易偿”项目踩点总结帖 【如愿“易”偿】2014年9月20日 惠安东岭中心小学“如愿易偿”项目第二期活动总结 惠安东岭小学如愿“易“偿项目 第三期活动 一起走一起许愿 ! 如愿”易”偿《梦 想 课 堂》（第四期） ----写下你的愿望 - 2015.1.16麦田计划如愿“易”偿项目愿望结对开始啦 3、吉水团队执行链接： 【吉水团队】2014年10月23日如愿易“偿”项目梦想课堂第一课反馈贴 【吉水团队】2014年10月31日如愿易偿项目梦想课堂第二课反馈贴 【吉水团队】2014年11月4日如愿“易”偿项目 梦想课堂第三课反馈贴 五．2015年项目计划 2015年2—6月，如愿易偿项目小组，重点将放在项目整改方面。在泉州、吉水执行情况来看，项目的执行方面有待改善。项目工作小组人员、管理方面需要增加。 1、项目小组人员的招募： A、客服（线上解答，系统资料的录入，结对人员的信息确认）；B、秘书（公用信箱的管理、会议通知记录、资料收集整理、协助督促负责人处理事务；C、项目储备人才（全方位学习项目信息、项目管理储备人才、项目推广） 2、项目执行信息整改：A、项目执行流程整改；B、项目资料包的修改；C、项目通用材料的制作（如愿记录本功能10页左右：每次活动孩子的记录，付出计划表，项目结束，本子回收。项目纪念品制作，所有参与项目的学生，每人获得参与纪念品）；D、反馈（通过结对人留下的邮箱，发送结对孩子的照片以及活动中的表现照片） PS：CD项有待商讨，待决定。 3、同时继续接受麦田团队、分社的申请。 4、项目负责人安排1—2次项目执行团队学习回访。 2015年7—12月， 1、大力推广 2、项目工作小组成员安排4次左右项目执行团队学习回访。 六、我们的感谢 携手相伴，又是一年。如愿“易”偿项目感谢在过去的一年时间里，各爱心人士以及麦友，以及参与项目的学校、老师、孩子对项目的大力支持。 汗水换取愿望，努力成就梦想。期待我们每个人为了自己理想中的明天：更加坚定，勇敢，笃信的往前走。 在此特别感谢： 如愿工作工作小组：客服当空、客服天剑、助理浅白、秘书蜗牛、财务紫竹，不辞辛劳的付出。 福璞丽致基金的支持
福州团队、泉州团队、吉水团队的项目小组给予的支持以及反馈。
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发表于 2015-2-9 08:28
