2014年项目部专项总结--幸福同行项目

麦田项目部

幸福童行项目2014年总结

                      ---秋月

一、项目概述

    2013年，中华社会救助基金会（以下简称我基金会）联合搜狐公益发起大型公益活动——“幸福童行”。本活动面向有教育理想的贫困地区乡村小学与乡村小学教师，提供资金支持他们设计与开展各类有助于改善留守儿童学习与生活条件的公益活动与项目。每学期分别为乡村教师提供不超过1000元、乡村小学提供不超过10000元的创意活动/项目资金。


二、项目口号
    “微创意，爱行动”。我们资助的活动主要是针对农村留守儿童开展的各类小型课余活动，注重活动的创造性，提升学校、教师及学生想象力，所以称为“微创意”；然而我们更希望让创意变为行动，在爱心人士的支持下，帮助更多的乡村学校、乡村教师和留守儿童成为积极创意的行动者，所以“爱行动”有两方面含义，一是爱在行动，另一个是爱上行动。

三、项目参与
    幸福童行将面向全国留守儿童集中的地区开展，支持农村小学和老师带领学生开展各类适合留守儿童的公益活动/项目。2014年开始与麦田计划合作，麦田计划开展了二期“幸福童行”，共有21名老师，6所学校得到了该项目的支持。项目费用：56188元

项目信息：
老师申请

序号	地区	教师	学校名称	活动名称	受益学生数	费用批复（元）
1	鄂州	尹琳	鄂州市碧石渡镇樟树岭村樟树岭小学	趣味“六一”	85	800
2	十堰	白勇	郧县界山小学	亲情聊天室	43	780
3	襄阳	李树涛	南漳县长坪镇标湖完全小学	小学生趣味运动会	54	800
4	柳州	韦宇葵	融水县大浪乡上里村小学	美术课	52	800
5	东营	李连兴	临沂市沂水县崔家峪镇	“留守儿童之家”	61	786
6	凉山	倪芳琼	会理县鹿厂区爱民乡大发村	我健康，我快乐	150	800
7	凉山	易佳凤	会理县内东乡中心小学	幸福与我同行	171	800
8	聊城	高占杰	莘县董杜庄中心小学	小学生趣味运动会	80	800
9	德州	李中秋	德州市武城县第一中学	留守儿童文艺及文化课辅导	20	780
10	成都	吉佧巫能	马边县苏坝乡羊坝小学	寓言故事阅读与表演	40	800
11	成都	伍筱	马边县苏坝乡羊坝小学	卫生与文明	328	800
12	天津	赵金祥	易县塘湖镇中心小学西柳泉教学点	兴趣课堂	51	800
13	萍乡	吴梦琴	芦溪县桥岭小学	花样跳绳	53	792
14	萍乡	易海发	萍乡市腊市镇救塘小学	诵读经典名著,弘扬传统文化	173	800
15	英山	项攀	英山县杨柳湾镇北流水小学	六一联欢会情景剧《我更爱老师妈妈》	11	800
16	英山	万丹	英山县草盘镇牛岭小学	积分兑奖活动	21	350
17	信阳	李永丽	商城县余集镇龙门河小学	学校图书角	108	800
18	东营	徐楠	费县朱田镇大泗彦村小学	图书角	30	800
19	萍乡	曾晓霞	萍乡市芦溪县蔡家小学	诵读经典名著,弘扬传统文化	32	800
20	绵阳	李明蔚	四川省安县河清镇小学校	快乐之家	176	800
21	绵阳	罗光英	四川省安县河清镇小学校	班级活动体育比赛、赠送手套、钢笔活动	51	800
小计						16288

  
学校申请：

序号	地区	学校负责人	学校名称	活动名称	受益学生数量	批复预算（元）
1	湖边十堰	白勇	湖北省郧县青山镇界山小学	自来水项目	45	8000
2	江西萍乡	彭杰	萍乡市芦溪县乔岭小学	留守儿童营养补助	29	6000
3	甘肃	刘凯军	甘肃罐峡小学	《幸福童行》暑期夏令营	50	3000
4	山东东营	杨玉文	岱庄小学	传统国学教育	116	8000
5	江西萍乡	刘冬芬	萍乡市武功山管委会大江边小学	爱心用餐设备		6900
6	新疆	肉孜·买买提	疏附县木什乡1村小学	城乡孩子手拉手		8000
小计						39900

活动执行情况
幸福童行(第一期)
http://bbs2.mowo.cn/thread-156609-1-1.html
幸福童行(第二期）
http://bbs2.mowo.cn/viewthread.php?tid=158634&extra=page%3D1%26amp%3Bfilter%3Dtype%26amp%3Btypeid%3D32

项目总结：
    该项目极大的激励了学校、老师的创作欲望，申请老师、学校都积极创新教学模式，或是改善学生的生活条件，使学生越学越快乐。通过这个活动，我们也学习到一些教学经验，如英山团队的“积分兑奖”，让学生通过活动，获得积分，得到自己的礼物，体现了劳动创造价值；十堰团队的“亲情聊天室”，使学生与远在他乡的父母建立联系，已解相思之苦；各种各样的第二课堂使我们大开眼界，还有很多老师选择国学教育，也使我们认识到国学的必要性。
    这些项目活动的开展，也给麦田计划带来了启示，我们以后需要设计什么样的项目来满足学生、学校的需求，学生、学校喜欢什么样的项目。

阿逸多--别人

我就很喜欢麦田的第二课堂，这个也好，支持

北北

总结完毕，重新启程，新一年，我们还会努力支持教师教具项目的