逐迹-麦田计划 英德独山小学探访情况反馈

X.Q.Heung

我们是——
      香晓琪 中山大学岭南学院大二学生
      吴小韵 中山大学岭南学院大二学生
      黄彩欣 中山大学岭南学院大二学生
      周玉颖 中山大学岭南学院大二学生
      沈铮雯 中山大学地理科学与规划学院大二学生
我们在——
      英德市石灰铺镇独山小学 2014.7.13

一、        前期准备
（一）活动策划
      这趟英德独山小学的探访，除了是为了回访师兄师姐一手建立起来的麦田图书馆，了解其运作情况和需要，也是给孩子进行暑期第二课堂教育的好机会。因为到访时间有限，所以把活动的目标定在了“授之以渔”，教会他们如何学习、分享新知识。寓教于乐。折纸、故事角色扮演、科学知识分享、积木比赛、英语单词竞赛等活动。在这过程中，充分利用了我们捐助的儿童文学读物和科学知识读物，使孩子们学会从生动的形式展现书本上的内容，并与他人分享，传播知识。寓乐于游戏比赛。我们选择了将枯燥无味的暑期安全教育，转变为知识问答竞赛，答对即有奖励的方式来让全体小朋友参与其中。此外，学习类的活动，我们也加入了比赛竞争的元素，激发斗志。
（二）物品采购
      根据独山小学校长列出的物品清单，我们经过比较挑选之后，为孩子们购买了充足的学习用品和智力开发玩具。为配合活动的开展，我们还购入了手工材料及工具，以及大堆大堆的糖果作为奖品和礼物。此次图书的挑选也十分仔细，以使其与独山小学孩子的年龄相匹配。最终，确定了主要购买内容简单、图画丰富，含注音的儿童文学读物和适合6-9岁孩子阅读的科学知识读物。
（三）捐献联系
      了解到独山小学的孩子们经常直接饮用水龙头的自来水，我们便将饮水机列入了购物清单上。但经费有限，因而在联系学生用节能饮水设备公司的过程中，我们强调饮水机对孩子的重要性、活动的公益性，力求取得最低价。最后，惊喜地得知佛山市顺德区愉升节能饮水设备有限公司愿意捐献一台饮水机，并且亲自派代表前往独山小学安装、介绍使用方法。除此之外，这个探访物资还得到了一间文具店和一些人士的捐助。面对这些社会上的热心人士，我们倍受感动，心怀感激。
二、        活动现场
瓢泼大雨，让我们在路上耽搁了两三个小时。
可是当车辆驶入独山小学，看到小朋友灿烂的笑靥和响亮的欢呼声，我们想，幸好赶上了。

虽然活动因为时间限制大大减少了，可是大小朋友的热情都是满满的！
户外游戏（拉网捕鱼、老鹰捉小鸡）：简单而美好的户外时光

折纸：耐心的教导，稚嫩的双手，可爱的绣球花作品


暑期安全教育：争先恐后的回答，丰富多样的奖品


大合影：“倒”转的心形队列，大小朋友的开心快乐都“到”心坎里去了。

三、        队员感想
      五天的忙碌准备——联系、策划、采购；
      六个小时的坎坷车程——风雨兼程；
      五个中大学生，十多个麦友，六十个独山小学的孩子——一段短暂却快乐的时光。
      数字能记录一段旅程，却不能承载太多的情感。活动设计时的困惑和纠结，采购物资时太多太重搬不动的无助和苦恼，得知饮水机捐赠时的惊喜，Tracy不厌其烦教导时的感激，麦友积极响应时的感动……这几天里，我听说了很多，看到了很多，也想了很多。公益，或者具体说这一次，到一间小学探访，我们带去的究竟应该是什么？
      图书室里，书架上排满了各种各样的书籍，但是其中掺杂着难度较大，不适合学前班到三年级孩子阅读的书刊。现在很多人乐意捐书，而捐赠的书目应该适合受赠者才能真正将公益落到实处。除了合适的物资，他们更需要的也许是如何使用这些物资的正确引导。像体育用品，带去之后应该教会当地的老师、孩子如何使用，帮助开展，才有利于长远发展。而像书籍，除了让他们多阅读，还可以鼓励他们学会分享新知识。在看完一个故事，学会新的科学知识后，教导他们向同伴表演、复述，交换思想。诚然，这些想法在一天的探访之内，使其在孩子脑海中根深蒂固，但尝试去做，并加以改进，最后还是能引导他们朝着方面去发展的。另一方面，这次探访有饮水机公司代表一同前往，其中带去的不仅仅是学校需要的饮水机，不仅仅是公司的几个代表，我们更希望是这些社会企业公司对这一类孩子和学校的关注，我们期待在不久的将来，会有更多的公司愿意捐赠学校硬件设备，更好地保护孩子们的安全和健康。
      很感激这一次活动——感激有那么多人热烈地响应、积极地参与，他们让我看到了做公益的热心和无私；感激那么多的捐赠，他们让我看到社会对这些弱势孩子的关注和支持；感激大家的配合，让活动在磕磕碰碰后完美落幕。

——香晓琪

      英德，一个遥远而又未知的地方。那天我们百里颠簸、依山而上，一行十五人挤在没有更多伸展空间的中型巴士中，不为游历岭南古邑，仅为与小朋友共度两小时的欢乐。是一份不知名的坚持，在支撑着我们中山大学的学子将这已延续两年的公益传承下去。
      那天，从一出门开始我便知道一切都不容易。前一个晚上的大雨，让禅城部分地区的交通几乎趋于瘫痪，原本40分钟的车程需要两个半小时才到达；大雨时下时停，淋湿了不少双鞋子。我们十五人，在拥挤的车上，看着前方纹丝不动的车龙，脸上略显无奈，担心小孩子们久久的等候，忧虑捐赠商家的不耐烦。虽然眼前面临着迟到、挨饿的问题，但麦田的志愿者们依然保持着高涨的积极性，在车上派发着自己准备的干粮，像一个朋友般关心着我们这些初次见面的陌生人，还拿出气球教我们如何扭气球。在路途中，气球破掉的声音一路伴随着我们，同时夹杂着欢乐。对于我来说，我感到很惊奇，我们中大的学子与麦友们素未谋面，但在车上竟然得到他们无微不至的照顾，他们的一个微笑，一段笑话在不知不觉中将陌生人之间的隔膜打破，让我们渐渐地融入其中，没有羞涩，没有拘谨，一切都来得很自然。或许这就是公益的力量，它让一群群素不相识的人因为热情聚集在了一起，让陌生人之间的冷漠悄然打破，让大家怀着一个相同的目标前行。
      一路摇摇曳曳，我们到达了午饭的地方，也距离独山小学不远了，此时已经是三点一刻了。这是我人生中第一个3点钟的中午饭，饭桌上的大家匆匆忙忙，早已丧失品尝农家菜风味的心，一边吃饭一边注视着手机中的时间，争取快点到达学校。终于我们来到了那一所简陋的小学，一下车我们就看到60多名的小朋友整整齐齐地排着队等着我们，喜悦和愧疚在心中纠缠着，此时我们更加有决心把这个活动搞好。户外游戏、室内折纸、安全教育，在小朋友的配合下和志愿者的帮助下都一一顺利地完成了，一天的奔波终于获得了回报。下午五点三十分，我们将小朋友们满载而归的喜悦，志愿者们长途劳碌的欣慰定格在照片中。
      这一次的公益之行，让我明白为何有那么多人醉心于公益事业当中。公益就好像一块磁铁，它把有意回报社会的人、有意践行公益的人吸引在一起，没有强迫，没有勉强。当我们全心全意不求丝毫回报地服务他人的时候，我们彼此之间自然而然消除了陌生人间的猜疑，迅速融入，团体的凝聚，合作的欢乐将所有的疲倦一扫而空，因为我们感觉自己所做真的能为他人带来一丝改变，带来一点意义。

——吴小韵

      在去英德石灰铺独山小学做志愿之前，我上网查阅了关于它的资料，了解了麦田计划佛山分社与我们中大的师兄师姐们前几年为独山小学所做的爱心活动，心中油然而生一种深深的使命感。这一次的志愿活动传承了他们的努力和心血，我们又有什么理由不用心做好它呢？
      出发当天由于佛山下大雨导致的交通阻塞，我们直到下午才赶到独山小学。校长和孩子们已经站在学校操场迎接我们，对于我们的迟到，他们不仅没有一丝怨言，见到我们后反而很开心地欢迎我们的到来。我们把小朋友们分成两队，一队向我们中大的一个姐姐学折纸，一队跟我和另一个姐姐一起玩游戏。小朋友们个个兴致高昂，看着他们玩网鱼、老鹰捉小鸡，脸上绽放出花儿般的笑容，奔跑着，跳着，不时发出欢快的叫声，我真心为自己能够来到这里，能够与他们一起玩耍、欢乐而感到丝丝甜蜜。
      当游戏、折纸和知识分享与竞答环节结束后，我们把我们带来的糖果、文具、玩具送给孩子们。孩子们都好听话，按顺序排好队，在发小礼品给孩子们的时候，时不时听到他们羞涩的一句“谢谢姐姐”，看到他们诚挚而充满感恩的眼神，我在感动、开心的同时，也觉得自己还做得不够好。对于这些孩子们来说，如此细微的帮助就已经带给他们那么多的欢乐，而我，身为一名大学生，是不是更应该尽自己所能，去帮助尽可能更多的孩子们，更多需要帮助的人呢？答案无疑是肯定的。

——周玉颖

      坐了三个多小时的车，经过丰收的荔枝树，整齐的农田，看到市区的高楼大厦，也看到独山小学那两道砖墙之间的校门。这是一个小学。简陋的煤渣地活动场，铺着很多碎石的篮球场。课室也是简简单单的陈设，黑板，课桌，椅子，风扇，就是全部。
      我们到的时候，孩子们都整整齐齐地排成四排等着我们。不知道他们多少次这样乖乖地站着，等着来送物资的人，不知道这些会不会给他们带来负面的心理影响。但游戏开始时，这样的疑虑消去了一点。学前班和一年级的孩子们，都认真地学折纸。课室的座位不够，孩子们乐意去和小伙伴分享座位。拍照时，有个小女孩主动地朝我的镜头笑了，我拍下她，赞叹道“真漂亮”，心里琢磨着是否有机会给她送张照片。教室有点闷热，孩子们集中注意力把弄着手中绣球花的花瓣。二三年级的孩子们和我们一起玩网鱼、老鹰捉小鸡的游戏。简单的游戏，孩子们却跑得很欢快，笑得很灿烂。有两个女孩摔倒了，膝盖破皮了。我陪着她们在树下的石凳坐了一会，安慰着她们别哭。低头一看，她们早就不哭了。但此时此景，这样的坚强，却让我觉得有些心酸。也许在这样的条件下，她们要更早地学会独立，学会无论面对怎样的困境，要相信一定可以度过。
      这次没有机会进入图书室看看。但希望麦田计划和逐迹团队一起走下去，继续改善贫困地区孩子们的教育环境，给他们带来知识的希望和关爱。

——黄彩欣

      上了大学有很多机会参加各种各样的活动，而公益活动是最有意义。这次我们是和麦田计划到清远山区的独山小学探望小朋友，陪他们做游戏，给他们送礼物。活动刚开始他们就显得很热情，积极的参加我们设计的活动。他们对我们完全没有陌生的感觉，很快融成一片。我陪他们玩老鹰捉小鸡，这个游戏很“土”，但他们玩很投入很兴奋，我深深感受到孩子的快乐是如此简单，孩子的心，如此单纯。 当我们要走的时候，有几个小朋友还跟着我们，嘴里不断的喊着姐姐，那样子是很舍不得我们离开的，虽然相处的时间很短暂，但他们对我们都建立一种纯洁的友谊，一种很多人都无法理解的友谊。 我从来都没有想到原来他们跟我们都是一样的，我以前从来都没有接触过他们，一直都以为他们跟我们是两个世界的人。当我接触到他们才发觉其实我这种想法是错了。
      作为一名青年志愿者，在组织并参与了一系列的公益活动后，感受颇深，对“公益”两个字有了更深一层的认识和理解。其实“公益”不仅仅是对公众有益，对个人来说也是一种学习并获取知识的过程。
      生活在我们这样一个社会主义大家庭里，每一个公民都在奔波，都在为这个社会做着贡献，所以社会总是在向前发展着。历史的车轮在碾过一道道痕迹的同时。也留下了一些残缺的痕迹：环境被严重的污染破坏了，一些儿童因为贫困失学了，老人们孤单了……问题出现了，公益事业随之出现了，于是志愿者也便出现了。正是为了让更多的人拥抱明天更加灿烂的太阳，为了让这个世界变得更加美好，让爱更加完美，公益活动一点点成长并成熟起来。
      公益活动需要的是一种拥有爱心，奉献爱心的精神，需要不图报酬，友爱无私的灵魂，她是基于良知、信念和责任的一个伟大事业。所以，在把关怀带给世界的同时，公益活动的举行也传递了爱心，传播了文明，加强了人与人之间的交往与关怀，拉进了人与人之间的距离，对社会主义精神文明建设也起到了积极推动的作用。
      我要说：一个人即使再有能力，再有热情，要想把事业做的成功，有所成就 ，紧紧靠自己的力量是不可能实现的，必须要靠我们大家的齐心努力！

——沈铮雯

四、        总结
（一）图书室回访情况
独山小学的麦田图书室在众多热心人士的帮助下，渐趋于完善。藏书量能满足学校60名学生的阅读需求，且类别多样，让心欣慰。
但是仍有一些方面可以改进，就此，我们和麦友向独山小学校长提了几点建议：
1、        对图书进行再挑选。把一些不适合学前班到三年级学生阅读的，难度较大的图书挑选出来，放在书架较高的地方；将一些图画较多，容易看懂的图书放在显眼的地方，例如阅读桌、书架的低层上，以增强学生的阅读兴趣。
2、        举行书籍读后感分享比赛，可以以讲故事、科学读物知识复述等形式开展，鼓励学生多阅读，多思考，多分享。
（二）活动准备反思
在购买物资方面，购买大件设备时，如这次的饮水机，要考虑到学前班到三年级小朋友的身高，以及开水可能会烫伤他们等问题，来选购最合适的设备。此外，还应当考虑设备的长远开销，从硬件方面减少设备对学校的长期负担。除了校长开出的清单，还可以适当为其补充其他利于教学和娱乐的用具。
在活动策划方面，这次英德探访因为大雨而耽搁，所以大部分活动都无法进行。之后策划活动的时候，要充分考虑突发状况，及时调整活动安排。而且，孩子们对不同活动的接受程度和积极性有所不同，要根据孩子们的反应来调整活动进程，甚至改变活动项目。
五、        捐助物资清单
物品                                数量
作业本                            175本
铅笔                               70支
铅笔刨笔机                      10个
英语单词卡片                   1套
折纸大全书籍                   2本
儿童文学读物                   2套，共14册
科学知识读物                   1套，共10册
积木玩具                         1套
手工材料、工具                若干
中性笔、笔芯（捐献）       若干
小学生读物（捐献）          若干
学生用节能饮水机（捐献） 1台

X.Q.Heung

衷心感谢麦友们在这次活动中对我们的帮助！在你们身上，我们学会了很多，感悟了很多，相信这会对之后逐迹公益团队开展活动有很大的意义！

皓龙婧宇

朝鹰

好活动，赞一个！

艾尔蜜

其实我有统计文具店捐赠的数据，可惜只有“若干”在清单上……