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关于一年汇款制解释 问题一：资助款，为什么要一次性把一年的款汇到麦田指定帐户？ 麦田从开始有资助以来（包括孩子和代课老师的资助），就不断出现部分资助人中途“断资”的情况，比如孩子只寄了半年的学费，到了下半年就找不到原来的资助人，结果要重新再找资助人。 这样带来的结果是：
1、每年的“断资”后给孩子造成马上失学的可能。
2、重新发布、继续寻找资助人给麦田助学部带来大量额外的负担和工作量。
3、如果最后解决不了，又在已经发放的情况下，许多孩子后半部份学费是由麦田承担的，这样给麦田带来的是巨大的费用开支，而且这种开支基本没有人愿意接收和承担，结果要从“莫凡保险基金”里扣除（也就是莫凡个人承担）。 关于代课老师一年汇款也就是为了保障这笔资助款能够安全到位，而不会导致以上后两种结果。 以下是麦田这些年来的一些真实数据： 1、2006年秋季开学前，麦田由于资助人中断汇款或者联系不上，导致需要重新寻找资助人的孩子有五60多人(当时麦田共资助孩子约700名)
2、2007年秋季开学前，由于资助人中断汇款或者联系不上，导致需要重新寻找资助人的孩子约有200多人(当时麦田共资助孩子约1300名)
3、2007年9月，由于资助人中断资助，代课老师全部重新寻找资助人共64名，导致这部分老师12月才领到第三季度的资助款。
问题二：为什么要三个月给代课老师汇一次钱？
这样选择也是我们经过多方面考虑的：原来计划是每月汇一次的，但考虑到每月一次会给麦田工作人员带来大量的工作，因为是老师都在山区，无法接受网上银行，每次汇款都是志愿者通过邮局汇款的方式，每次几十个甚至100个汇款，我们可以想象工作量，而麦田的志愿者也是只能拿业余时间从事志愿者工作的。后来考虑一个季度一次是比较合适的。
问题三：一次过汇给老师是否更好？
我们理解大家的担心，觉得每月这点钱起不了什么作用，希望一次性汇了。但大家是否考虑到我们资助代课老师的意义吗？
1、给钱只是一种激励，鼓励他们在这个岗位上努力工作才是真正意义所在。一次性收到了1200元，他们当然一定很高兴。但这样就失去了鼓励的意义，和每个月（季度）都能够收到关怀和支持那效果是不一样的。
2、山区老师的工作是不稳定的，每个季度发放也是一种制约，而不会收到一年钱后就不见了人，因为他们不是合同制。 当然，每月的鼓励和关怀是我们这个活动的真正意义，希望他们能够坚持到底。
问题四：一年的汇款利息给谁了？
这问题大家没说，但我也解释一下：这点利息没多少钱，就算有，也归入了麦田办公费。但事实大家别忘了，每次汇款都是要手续费的，这钱麦田从来没有跟资助人要过，是麦田垫付的，而且这钱大大超出那点点利息。麦田的利息和汇款费用都是有公布的，希望大家理解。
谢谢大家对孩子和代课老师的支持，也谢谢大家的意见！
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发表于 2008-3-23 18:14
发表于 2008-3-24 12:19
发表于 2008-6-20 07:41
