本帖最后由 天津麦田 于 2014-11-1 10:04 编辑
25号一早九点伴着浓浓的雾霾，我们跟随麦田的车队浩浩荡荡地向易县前行。这是我第二次前往易县。 这次前往易县是去为孔山小学的一到四年级开展“第二课堂”活动，以美术兴趣课为主。我和队友久雯、怡莹三人负责一二年级的手指画，队友郭琪和孙菁负责四年级二班的叶子贴画，盛贤和王必琳负责三年级的环保手工衣服。 因为高速封路，我们只能走国道。抵达孔山小学时已经是下午三点。路上，我们便被告知没有时间休息整顿，去了立即开始上课。这让我们三人紧张不已，因为我们本想利用中午整顿时间再来画上课所需要展示的手指画。
这是我第一次来孔山小学，孩子们都特别的热情有礼貌。一声声的“阿姨好”“叔叔好”顿时洗掉了我们一路的疲惫。 慌乱的准备后我们便开始了各自的教学。不得不说我们的第一节课略显失败。首先，是没有提前做好展示所用的指印画，只有一张我前一天在宿舍里用口红当颜料印出来的图。 其次，虽然在上课前我们做了充分的讨论，可是很多细节仍被我们忽略。比如说：颜料的分发。还有，时间掌控没有做好，导致最后大家足足等了我们一个小时才下课。而且因为时间问题，我们的教学任务没有完成。 晚饭后，我们回到中心小学借宿，不得不说，这里留下了太多的美好回忆。我们三人简单洗漱后，便在一个小厨房（无意间发现的，本来只是想找一个没人的房间）里进行了小的总结，和关于第二天课堂的讨论和准备。对今天上课的失误做了相应的纠正。
有了上节课的经验，26号二年级的课相对来说进行的比较成功。第一，我们在前天晚上的讨论中借用学校的颜料提前画好了三张画，方便了课前的展示。第二，这次分发颜料不是向上次那样把整盒的颜料发给他们，而是我和另一位助教将每种颜色的颜料都调好放入颜料盘中，确保了五个调色盘中都有所有颜色的颜料后，才将准备好的颜料盘发给各组。不仅确保了他们手中有齐全的颜色供其挑选，也减少了我们的工作量，让上课秩序更好。第三，我们改变了上课方式，由原来的先教后练变成了边教边练，不仅节省了该环节的时间，也避免了上堂课很多同学不会操作的问题。第四，不再是死板的教，而是让他们自由的创作。第五，严格的控制了各环节的时间，在规定的时间内按要求完成了教学任务。 这次的活动让我受益颇丰，不仅收获了教学经验，更颠覆了我对小孩儿创作力的认知。在备课阶段，我一直对孩子在明信片上自由绘画这一环节特别的担忧，总觉得那么小的孩子又没有很系统的学过绘画，要是在明信片上画坏了可怎么办，或者是因为不会根本画不出来可怎么办。但，二年级的同学用他们的作品打消了我的顾虑。让我大开眼界！
看了其他年级上课拍的照片，我真的意识到原来每个孩童都是一名伟大的艺术家，他们的想象力和创造力是我们都不能比拟的。只要给他们适当的引导，给他们所需的东西，他们就能给你惊喜！其实艺术是一个很简单的东西，是我们把它复杂化了。
此外，我们志愿者在教学上仍需改进很多。明确的教学目标，专业的教学语言，完善的教学流程还有课后的延伸都需要我们在以后的课堂中进一步的改进。 在此，特别鸣谢麦友“森—雨涵”“披萨”“大自然的女儿”给我教学的指点和帮助。也很感谢此次活动全体麦友对我们的照顾。更应该谢谢麦田为我们提供了这样一个学习锻炼回馈社会的机会。希望麦田和爱心支教联盟都能越走越远。
爱心支教联盟天津分站 医大临床学院：高翔
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发表于 2014-10-30 16:08
发表于 2014-10-30 16:16
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