聆听与沟通——20130609昆麦工作坊汇报帖

昆明麦田

      2013年昆麦进行了一系列工作坊，南博会正在昆明如火如荼的进行着，我们也没有闲着，开展了一场关于聆听的工作坊。各中曲折离奇出乎你的想象。

      为了保密，各组队员自己寻觅场地排练，一组的童鞋发扬艰苦奋斗的作风选择在大街上排练，很干练有没有。二组在原有场地排练，条件算是最优越的，哈哈。三组同学躲在图书室的后面，瞧瞧的排练。



      游戏是很简单的，无数字的猜通话故事，不同的是，这次猜的人只能用耳朵听，不能看。表演的人要借助道具发出声音，不可以说任何带有语言类的声音噢~
      一组同学表演的是《灰姑娘》，虽然不能讲话，但是他们依然凭借水晶鞋那一场戏份的充分演绎，和白马王子的登场，让大家成功猜出答案。特别是鞋子摔地上，试鞋子的桥段，因为穿不进去水晶鞋，大家用气息发出的叹气声非常逼真。

      二组同学表演的是《白雪公主》，他们就没有那么幸运了，由于道具手机在最后时刻被协作员没收，吃苹果的声音无法发出。再加之，七个小矮人的七声敲门声，显然这时候高估了大家的耳朵。大家只记得了敲门声，没记住敲了几下，于是大家的答案也层出不穷，猜小红帽我还能理解，因为小红帽确实就是个敲门的童话，联想到《三只小猪》的童话也算厉害，有搭建房子的声音，也有敲门声，不过，木星猜的《阿里巴巴与四十大盗》更有想象力。

      三组同学表演美人鱼也就是《海的女儿》。用报纸营造的海浪效果离奇逼真，据说这段海浪声连波涛起伏都是有设计过的。有了大海场景你不猜测美人鱼都不行，接着喝水的细节设计，非常经典的展现了美人鱼的故事。依然有位童鞋，他猜测表演的是半夜鸡叫。笑死人了。


      最后分享之前，就最近昆麦工作坊频繁，协作者引导大家选择陌生的面孔，成立了二人学习小组和三人学习小组。五分钟的交流时间，以后大家再来参加工作坊就有伴了，请大家记住你手边的麦友，他们将会相伴你好多年噢。



     分享的环节，我们除了用耳朵听还可以用什么听呢？跑出话题后，大家踊跃分享，用记忆，用感知听，用环境听，用心听，用心眼听，用过去听，用智慧听，大家分享很给力。那我们在即将到来的回访中与小孩沟通中用什么听和沟通呢。


     头脑风暴开始了，假定了昆明分社即将开始的深度回访，你参加过回访的话，可以针对以往的沟通出现的问题，提出你觉得适合的点子，没有参加过也没事，你也可以想象我们活动中经常出现的沟通交流，我们有什么好的点子更好的跟孩子沟通呢。请大家想下工作坊带给大家的思考噢。
点子纷纷涌现：
1.可以提前了解上次志愿者回访的小孩的基本情况，也就是我们工作坊中对环境的熟悉，我们也需要熟悉孩子的环境。
2.可以提前了解星座，星座的某些分析是有一定的道理的。
3.我们沟通应该有延续性，不仅仅这次回访要沟通，活动外也需要跟孩子多交流，关爱他们。
4.走访小组配置，每祖都有女生，每祖都有老麦友，男生对男生，女生对女生。
5.沟通技巧，落下家常讲讲上次志愿者的故事。熟悉环境，抓住重点，除了我们要聆听孩子还需要把这些信息传递出去，传递给资助人，传递给媒介，不仅仅是是听，说也是重点，导向性也非常重要，我们主题是什么，要给孩子什么样的导向。
6.熟人去回访，可以打破距离感，会记得。

      点子很多，沟通技巧也非常多。接下来我们对每个点子设计了权重，利用设置权重的机会，也把标准定了，是可行性，效果和影响，效率，目的性。接下来，大家开始打分，最终产出了下面这个图。

      最后的分享阶段，大家纷纷表示此工具的无限应用，还有关于回访的重新认识，聆听也是一门技术。

      最后神秘的表演，啦子草率演了三个魔术，被誉为史上最屌丝的魔术，哈哈。欢乐多啊

啦子

占位，表示下看得很欢乐……

快乐年华

苍梧灵一

聆听也是一门技术。

昆麦每次活动都会给人以惊喜，谢谢昆麦的分享！！！！
围观学习了！

翠湖边上

每次都充满欢声笑语的工作坊，怎么能不引人向往呢！

时间空间

很喜欢这样的形式

麦客__梨花

很不错的活动耶，好想参加

我风儿你沙

又是很欢醒的一次工作坊。。。除了照片拍得有点

阿心

睿智的人才！！！

Yin

啦子

睿智的人才！！！
阿心 发表于 2013-6-10 11:44

    都是人才，压力倍增