1.
概述1.1.
项目目的通过讲座或互动游戏等方式，让留守山区或城郊的未成年少女了解到的青春期常识，更好地学会如何保护自己的身体和心理不受侵害。 1.2.
项目信息本次项目主要信息如下： | 项目名称 | 我是女生——第二课堂活动 | | 项目目标 | 让留守山区或城郊的未成年少女了解到的青春期常识，更好地学会如何保护自己的身体和心理不受侵害 | | 目标人群 | 柳州分社在广西来宾市忻城县北更乡对口资助中小学、柳州市城郊中小学的未成年少女 | | 项目周期 | 2012年11月 至 2013年10月 | | 实施地点 | 柳州市农民工子弟学校2所（培智小学、培育小学），来宾忻城县实验中学、来宾市忻城县北更乡中心小学、来宾市忻城县北更乡3所教学点（弄兰小学、加乐小学、内仁小学） | | 实施机构 | 麦田计划柳州分社 | | 资助机构 |
| | 合作机构 |
| | 项目联系人 | 麦田计划：素静、蒹葭 |
1.3.
项目背景一直以来，“性”都是中国教育中讳莫如深的话题，家长和老师总是认为过早教授孩子性知识不利于孩子的成长，对此都避而不谈。父母也从不主动向子女讲解生理问题，子女也羞于向父母询问。即使偶尔被孩子问到了，也都是犹抱琵琶半遮面般轻描淡写地带过，这个问题在偏远地区和山区尤为明显。孩子性知识及防性侵犯的意识贫乏，使得不法分子有了可乘之机。近年来，在媒体上多有报道关于未成年少女的性侵犯案件，在我们麦田对口资助的小学都有女生受到伤害。更可悲的是在性侵犯事件发生后，女孩们仍没有意识到受了伤害。上面所说的只是个案，对于更多的女孩来说，由于生理知识的缺乏，女生们对于第二性征的发育、身体上的变化，缺乏正确的认识，由于对自己的身体变化不理解，容易产生羞愧、自卑的心理，从而影响了孩子心灵的正常生长。 在柳州分社资助点的不少孩子，或是父母外出打工跟年老的爷爷奶奶长大，或是父母离异跟着爸爸生活，平时就缺乏生理常识的女生们没有妈妈的陪伴，青春期只能更加迷茫。麦田计划柳州分社在今年7月21—22日在忻城北更乡走访时就开展“我是女生”第二课堂的试点活动，当时孩子们的反应很好。走访回来后，柳州分社就成立了“我是女生”第二课堂筹备小组，制定了活动目的（让留守山区或城郊的未成年少女了解到的青春期常识，更好地学会如何保护自己的身体和心理不受侵害）；方针：（先深入（把三个学校的第二课堂做好、做透），再普及（推广至柳麦甚至是麦田计划全国的其他助学点））；课件的思路（破冰游戏；课件（分两个年龄段进行，学前至二年级、三—六年级）；互动游戏；感恩的歌曲、舞蹈；相关资料的发放）；筹备前期的工作及分工。经过所有组员的辛勤工作，特邀的晓茹老师几番试讲、几番改稿，项目组在10月5—6日忻城走访时对加乐小学的所有女生（低年级组20名、高年级组18名）进行了课件讲座，从课后反馈回的调查问卷来看：低年级组的女生对自己的身体有了清晰的认识，明白了不能让别人触碰自己的隐私部位；高年级的女生则对课堂内容产生浓厚的兴趣，18名女生中有8人选择了每月一次上第二课堂的课，孩子们希望我们在告诉她们青春期身体发育的常识外，还想了解如何预防、如何对付及遇到了骚扰后如何处理。 项目前期实践请点击：http://bbs2.mowo.cn/viewthread.php?tid=121981&highlight=%D0%C3%B3%C7
1.4.
项目意义1)
关注女生的生理健康 用孩子懂的语言去告诉孩子有关性别、生理结构的知识，教会孩子们不用害怕，为青春期身体发育做好准备，解除孩子对性知识的困惑，帮助孩子建立“性”道德体系。教给女生一些必要的防范性侵犯以及处理突发事件的方法，培养孩子的自我保护能力及良好的应急心态，减少危险事件的发生。学会自我保护，包括怎样识别有不良企图的人，怎样逃避追踪，怎样反抗以及运用法律等。 2)
关爱女生的心理健康 通过生理卫生教育和性教育，告诉女孩子身体的变化，是青春期发育中的正常生理现象，接纳身体的变化。正面引导男女生关系，让学生们懂得男女少年相互尊重、友好相处、自尊自爱，使他们的身心得以健康成长。 1.
项目策划1.1.
项目进度安排表2 项目工作进度表 | 工作内容 | 时间 | 负责单位或个人 | | 项目立项 | 2012年11月初 | 柳州分社 | | 合作媒体、合作单位洽谈 | 2012年11月中 | 柳州分社 | | 前期准备 | 2012年11月初 | 柳州分社忻城麦友 | | 课件制作 | 2012年11月 | 张入鉴（晓茹） | | 课程试讲 | 2012年12月 | 张入鉴（晓茹） | | 培训老师的招募及培训 | 2012年12月末 | 张入鉴（晓茹） | | 物资采购、准备 | 2021年11月-12月 | 柳州分社 | | 课程活动开展 | 2012年12月末 | 柳州分社 | | 活动总结及反馈 | 2012年12月末 | 柳州分社 | | 持续改进 | 2012年11月——2013年10月 | 2013年3月及2012年8月分别将完善后的课件在南宁大化和湖南湘西两地进行推广 |
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项目进度说明1)
前期准备a)
与老师进行沟通交流，说明开展第二课堂的原因，取得学校支持。b)
召开女生家长座谈会，向家长说明女生性安全教育和生理卫生教育的重要性，增加家长安全意识，在家庭日常生活中多关注女生生理健康，协助开展女生教育。c)
制作培训志愿者成为授课老师的讲课技巧培训课件。d)
制作发给学生的生理卫生及防犯性侵犯安全教育宣传册。e)
制作课程问卷调查资料，用于反馈课程信息。f)
经工作组讨论需要制作的其他相关资料2)
根据孩子的认知程度，按儿童版（学前班至二年级）、少女版（三年级以上）两个组别进行课程制作及讲授。3)
课程思路：破冰游戏、课件（穿插互动游戏）、感恩歌曲或舞蹈、发放资料4)
课件制作包括内容：a)
学生生理健康b)
学生心理健康5)
志愿者的招募及培训培训组对参与第二课堂工作组成员进行培训，包括志愿者的基本要求、授课技巧、沟通技巧等。从中甄选出讲授老师，进行强化培训。6)
课程活动开展山区学校每个点开展三次第二课堂活动，其中一次为家长座谈会，两次为学生培训。7)
总结与反馈讲完课后，要及时与孩子们沟通、了解课堂的效果。每次活动结束后，及时进行总结讨论反馈，发布每次活动的总结贴。发现问题，讨论解决方案修改课程。8)
第二课堂工作组每个项目期结束前将上一项目周期内实施情况汇总整理形成项目年度实施报告，向项目方反馈。如项目实施后效果较好，今后可持续开展并推广此项目。9)
持续开展：在保留课件主要内容的基础上，每年对课件进行一定的更新。在完善女生青春期教育的基础上，扩展到其它方面的安全教育。10)
项目推广：根据第二课堂开展项目的经验，制订一整套项目实施的模式，应用于除了上述七所学校之外地方，项目成熟后将柳州分社“我是女生”第二课堂模式推广在2013年3月推广至麦田计划南宁大化、2013年8月推广至湖南湘西。2014年逐渐推广至麦田计划全国的各个分社。
4.1
项目分工预排表 内容 负责人/执行人 备注
总负责人 素静
总协调人 蒹·葭
课件制作 晓茹、晴天
教师组 晓茹、DEUCALION、晴天 第二课堂教学种子老师
助教组 YU—1973、花儿、小雪、绕指余香 协助第二课堂教学种子老师教学工作及成为将来第二课堂教学种子老师
助教组（男） 宁静致远、壮族阿哥 饰演角色、完成互动
后勤组 陈丽君、蝉衣、零起点 需要协助的其他课堂外工作事项
反馈组 晴天、虫虫贞子、云朵朵· 问卷调查统计、协助孩子填写调查。
物资管理 懒猫、晴天
设备管理 三千万、覃朝阳
欢迎各个分社和其他机构向麦田计划申请实施此项目 我们提供完整的课程演示文件和针对志愿者的网络培训，协助完成整个项目的实施。
有愿意为项目提供贴心包（包括卫生巾、香皂、牙刷等个人洗护清洁用品在内）的企业和个人请联系我们。
项目负责联系人：蒹葭 QQ：329445951 请直接联系负责人申请并索取课程材料。
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发表于 2012-11-26 14:17
发表于 2013-3-24 22:44
发表于 2013-3-24 23:09
